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Desarrollo de habilidades blandas mediante el aprendizaje experiencial en los estudiantes del décimo ciclo de la Facultad de Medicina Veterinaria. M.V. Msc. César Augusto Piscoya Vargas. Resumen El presente estudio se realizará en la Facultad de Medicina Veterinaria en la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo 2018-2020. El propósito de este trabajo es buscar una formación adecuada del estudiante acorde con las exigencias laborales, los procesos formativos que se imparte en las universidades, a través de modelos cognitivos o habilidades duras, que se caracterizan por la memorización y falta de comprensión y por evaluaciones enfocadas en pruebas escritas y orales, los futuros profesionales que egresan de las universidades carecen de habilidades transversales o blandas,   necesarias para el desempeño laboral; dentro de estas habilidades tenemos: Iniciativa, motivación, comunicación, resolver problemas, ética, resolver problemas, liderazgo   emprendimiento etc., que permit...

En la universidad de Ventura Malboume se estudio un modelo de aprendizaje experiencial en la investigación, mediante la práctica a través de una forma de investigación y ontología y epistemología que generen ideas amplíen la investigación y que la práctica de enseñanza y aprendizaje se centre en el alumno  (Allinson & Pomeray, 2015) REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Allinson, P., & Pomeray, E. (2015). Investigación sobre la práctica de la enseñanza y el aprendizaje: un discurso ontológico-epistemilógico. Cogent Education, 2 (1), 10.