En la universidad de Ventura Malboume se estudio un modelo de aprendizaje experiencial en la investigación, mediante la práctica a través de una forma de investigación y ontología y epistemología que generen ideas amplíen la investigación y que la práctica de enseñanza y aprendizaje se centre en el alumno (Allinson & Pomeray, 2015) REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Allinson, P., & Pomeray, E. (2015). Investigación sobre la práctica de la enseñanza y el aprendizaje: un discurso ontológico-epistemilógico. Cogent Education, 2 (1), 10.
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